浙江省高校毕业生就业创业典型人物之四：浙江师范大学程锋
梦想三部曲
——浙江师范大学程锋事迹
他始终相信，只要心存美好，岁月便可不老，只要心中有风景，何处不是花香满径，其实我们所期待的幸福，一直在路上。
怀揣梦想
2011年的夏天，程锋在第一志愿一栏填下了浙江师范大学地理科学专业，并如愿来到师大成为一名地理师范生。刚来到大学时，他是满怀着憧憬，但又迷茫，不知所措。记得是阴差阳错间“被报名”参加了新生演讲赛，但由于害怕出丑，比赛全程扭扭捏捏。最终幸运地进入学院新生演讲赛复赛，又以并列第十名的成绩，也就是最后一个名额挤进决赛。而在正式决赛之前，有将近半个月时间的魔鬼训练，对于他来说，那是一段全力以赴的日子。一大清早别人还在熟睡，他却已悄悄起床，到初阳湖边练习发声，训练腹腔。晚上别人看电视打游戏，他却要猫在会议室里训练即兴演讲。除了上课、睡觉、吃饭就是练习即兴或者背诵演讲稿。这个故事的最后，他慢慢克服了对舞台的恐惧，成为一匹黑马，获得了学院新生演讲赛的第二名，也代表学院参加了校演讲赛。之后他成为学院演讲队队长，鼓励着一批又一批的新生参加演讲赛。
演讲赛给他的大学生活伊始增添了不一样的色彩，而师大的“十佳学子”报告会更是在他心中埋下了梦想的种子。“十佳学子”是师大学子们的杰出代表，他们当中，有在逆境中顽强拼搏、自立自强的品学兼优者；有甘于奉献、素质过硬的学生干部典范；有畅游书海、孜孜以求的学习标兵；有学以致用，在各类学科竞赛中屡获殊荣的科研能手……他们身上的闪光点，都折射出那份相同的师大精神――砺学砺行，维实维新。就是这种朋辈榜样的力量，让程锋怀揣着对于未来的期许前行。
探索梦想
作为理科生的他，也许地理知识并不那么扎实，这就意味着需要倾注更多的汗水。“抓方法，抓效率，抓积累”，程锋给出了这样的答案。树立正确的学习方法，提高课堂效率，增加课外积累，遇到难点疑点就请教班上文科底子厚的同学，或是去图文期刊阅览室查阅地理杂志。正所谓“仰望星空，脚踏实地”，仅凭理论知识未免显得单薄，因此程锋积极锻炼自己的科研能力。他不仅在野外实习中努力锻炼野外考察能力，进一步掌握专业知识，且已主持、参与院校省及国家各级课题共8项。他付出的是闲暇时间，收获的却是在立项课题漫长的探究过程中培养的细致与专注。
探索梦想的过程中，除了课业的学习，程锋同时参于院校两级学生会工作。从学生会干事到院学习部副部长，再到院学生会主席，他连年被评为校级优秀学生干部、并获评“十佳团员”、“十佳团干”荣誉称号。他是校园文化活动的策划者、组织者，一步一步走来，学生会干部的身份对于他来说是一种荣誉，更是一份责任。多年来，他组织策划金华市高校“天地杯”测量比赛、班级风采大赛、演讲赛、辩论赛、师范技能比赛等多项赛事活动。他习惯了大清早就把一天要用的书全装进包里，因为经常早出晚归的他，可以节约出回寝室的时间来布置安排学生工作；他习惯了黑夜坐在电脑前熬方案策划，因为黑夜里的他思维会更清晰，心也会更静；他习惯了匆匆在办公室狼吞虎咽外卖炒面，因为前后工作安排时常会留不出间隙容他去食堂排队打饭。不知不觉，他的生活已因学生工作打满深深烙印。
生命因规划而精彩，梦想因行动而飞翔。前期的努力都是基础与铺垫，而职业生涯规划大赛给了他一个“规划人生，放飞梦想”的机会。2013年3月，程锋参加了学校的第九届职业生涯规划大赛。参赛过程当中，在老师的指导下，他完整而周密地进行了准备，系统性地进行了自我评价、环境评价以及职业决策，并对未来职业路径进行了规划。从院赛到校赛再到省赛，程锋别致的文本、精彩的陈述和专业的角色模拟，给在场的评委和观众都留下了较深的印象，最终获得浙江省第五届大学生职业生涯规划大赛一等奖和“最佳规划之星”称号。而高中地理教师便是程锋树立的职业目标之一。
追逐梦想
在不断地成长与修正中，程锋慢慢坚定其成为一名高中地理老师的职业目标。有了目标，便要付诸于行动，遵循计划与路径。他以优秀的本科学业成绩获得免试保送研究生的机会，并最终选择就读本校学科教学（地理）专业。
要想成为一名优秀的地理老师，首先要具备扎实的专业功底。一分耕耘，一分收获。程锋在师大学习期间，年年获得一等奖学金，荣获“三好学生标兵”、“三好学生”等荣誉称号，并获得“浙江省优秀毕业生”称号。这些都与他良好的学习习惯是密不可分。
要想成为一名优秀的地理老师，还要具备娴熟的教学技能。程锋利用课余时间踏实做好备课工作，反复训练模拟上课，在其学生阶段便已累计达成10余万字的教学设计素材。2016年10月，他代表学校参加了全国第三届高校地理师范生教学技能大赛。比赛中，选手现场抽签，在1小时完成教学设计、课件制作并模拟上课、现场答辩。程锋通过鲜活的生活案例，组织学生进行合作学习，由学生提炼材料得出影响人口迁移的主要因素，课堂环节一气呵成，师生互动热烈。最终，程锋以研究生组第一名荣获全国特等奖。
在参加师范技能大赛的同时，他也通过师范生的专业服务帮助到社会中需要的群体。程锋作为“大手牵小手，筑梦玉环行”小浪花暑期实践队队长，他与玉环县团委取得联系，合作开展“小海鸟护翼行动” 、“七彩课堂”、“小候鸟夏令营”三个教育帮扶项目，组织36名实践队队员奔赴玉环海山、芦浦、龙溪三个乡镇，关注留守儿童成长，服务对象达200余名，服务时间长达15天。在此期间，他们以基础课程为主，开设多种特色课程。他还在海山乡学校创立了省大学生社会实践基地，他本人也被评为金华市暑期实践先进个人。当离别时，海山乡学校校长反复紧紧握住他的手时，更是坚定他要以自己微小的力量为社会尽一份力，做一点实事。
走在怀揣、探索、追逐梦想的道路上，毕业后的程锋现在就职业于浙江省杭州第二中学。入职不久便崭露头角，工作不到一年他已在《中学地理教学参考》、《地理教学》等国家级核心刊物发表论文3篇，并获2017年杭州市地理教学论文评比一等奖。在学生竞赛指导中，他指导学生获全国中学生地球科学竞赛决赛银牌，并有多位同学获得“中华杯”全国研学旅行大赛初赛的特等奖与一等奖。在教学中，他创新作业布置，凭借“地理三行情诗”，受钱江晚报专题报道，人民日报微信、中国青年报微信等微媒体，网易新闻、腾讯新闻等多家门户网站进行了转载，甚至还登上了CCTV2“第一时间”新闻栏目。当天，热词登上微博热搜，关注达近百万。新颖的题材，自媒体的分享，引起了社会广泛关注。
他知道，
实现梦想并不是那般容易，
但为梦想奋力拼搏后，
留下的是无悔的青春。
(浙江师范大学供稿)